嫦娥奔月ppt(中国的宇航员什么时候才能登上月球)
资讯
2023-12-03
160
1. 嫦娥奔月ppt,中国的宇航员什么时候才能登上月球?
在今年的中国航天日(4月24日)上,国家航天局局长张克俭曾明确表示,中国未来要建月球科研站,在10年内实现载人登月。10年后就是2029年,也就是说中国的航天员在2029年前就能登上月球。下面我们来分析一下这个可能性有多大。
首先,国家有坚定的意志国家航天局长的表态代表着国家的意愿:中国载人登月是必然要实现的,有关专家早就开始论证,意见和方案逐渐统一,国家领导人的最终决策会选择合适时机宣布。只要有国家的支持,社会主义集中力量办大事的优势会得到充分体现,在尊重客观规律的前提下,一定会在10年内实现中国人的载人登月梦。国家意愿和决策很重要,这一点从美国人身上也可以看出,本来美国人打算2030年实现重返月球,可现任副总统彭斯要求美国宇航局5年内实现载人重返月球,美宇航局长吉姆竟然接下了这活,不管最终美国能否在5年内实现重返月球,但使项目进程加速是肯定的了,可见只要决策到位,人力、物力和财力就容易到位,大部分技术都是现成的,因此实现起来也快。
第二,载人登月所需的相关技术早已攻关或正在攻关,我国的载人登月研究从未间断。说到底,一个国家到底有没有能力和技术实施载人登月,关键是运载火箭的运力。用于载人登月的运载火箭近地轨道运力至少需要120吨以上,成功实践的只有美国上世纪六七十年代实现阿波罗载人登月的土星五号运载火箭,近地轨道能力130吨左右,可以把47吨阿波罗飞船送上月面。而目前世界各国还没有研制成功同级别的运载火箭,我国现在正在研制近地轨道运载能力140吨的长征九号,长110米,起飞推力3000吨。专家们预计2028年研制成功。大家不要担心,觉得2028年才能首飞,2030年如何实现载人登月?还是那句话,只要国家有决心,中国人攻坚克难的精神还是有的,一定能提前研制成功长征九号。有的人因为长征五号的再次推迟复飞,因而对中国航天失去信心,认为长五都研制不了,还研制长九?我给你讲,不管是长五还是长九,最难的地方就是大推力发动机的研制,只要彻底解决长五发动机研制中碰到的问题,那长九发动机的研制难题也将迎刃而解,因为它们都属于级别相近的大推力发动机(分别是长五的120吨级YF-100液氧煤油发动机和50吨级YF-77液氢液氧发动机,长九的480吨级液氧煤油发动机和220吨级液氢液氧发动机),因为此前我国从没研制过液氧煤油发动机和大推力的液氢液氧发动机,对于我国就是个技术瓶颈,一旦在长五完全突破,长九的研制周期就绝不会像长五那样长。2019年3月24日,长征九号500吨级液氧煤油发动机燃气发生器-涡轮泵联动试验取得圆满成功,一秒钟输送1.6吨推进剂。喷油管耐高温高压技术和液氢燃烧的稳定性问题也都得到了解决,再加上去年完全掌握重型火箭大推力发动机所需的泵后摆技术,可以说该发动机的关键技术已突破。还有220吨液氢液氧发动机和8吨变推力液氧煤油发动机(用于登月舱登陆月球)都已取得突破。另外10米箭体直径过渡环也试验锻造成功,可以说研制长征九号运载火箭的关键技术已掌握。
至于载人登月所需的其他技术,比如深空测控技术对于中国早已不是难题,早早建成的深空探测网测控5亿公里的火星一点问题没有,还有太空交会对接技术(也适用于环月轨道对接)、软着陆月球技术、太空出舱技术(包括出舱登陆月面)、舱外宇航服技术(适用于月面)、月面起飞技术(将要在嫦娥五号采样返回上进行印证,但随着长五复飞的推迟,嫦娥五号肯定也会推迟)、再生生保技术、轨道设计技术、再入返回技术、新一代多用途多功能载人飞船(目前进展顺利)及登月舱设计技术等等,我国均已掌握或正在掌握,目前缺的是综合测试。所有的这些就是中国载人登月的技术基础。
还有另一条思路――新一代载人运载火箭也许能够完成载人登月受美国SpaceX公司的猎鹰重型运载火箭捆绑技术的启发,我国现在正在研制新一代载人运载火箭,它就是在长五、长六、长七技术基础上,采用将三个5米直径芯级直接捆绑而成,这样设计能够利用现有成熟技术,节省研发时间,合理规避技术风险,降低研发费用。传统火箭大多采用各芯级串联或加助推的串并联结构,每一级都要单独重新研制,助推器也大大小于主芯级,没有互换性,研制费时费力,总体技术也极为复杂。而新一代火箭采用的捆绑技术是将三个相同的芯级火箭(已经成熟的火箭)直接捆绑并联,中间的芯级再加一到二级即可,这样不用再单独研制主芯级,所需技术大大降低。但这种设计的前提也是需要可靠的发动机,因为捆绑方式的缺点是一级发动机数量过多,一旦一侧发动机出故障,会使火箭飞行偏移,所以这种火箭会有一些技术去解决,比如采用推进剂贮箱交叉供应推进剂,使火箭左右平衡。这些技术对于我们中国不是难事,关键是要研发出高水平的发动机。
新一代载人火箭设计长90米,起飞推力2000吨,近地轨道能力70多吨,超过美猎鹰重型火箭的63吨,地月转移轨道能力25吨,用于未来载人月球探测过程中环月、绕月、登月的演示验证和飞行任务。2019年是关键技术攻关年,预计2025年前研制成功。这枚火箭具有一定的载人登月能力。
在推出新一代载人火箭的同时,我国也积极推出新一代载人飞船,该飞船人货两用,分深空和近地两个版本,其中深空版可用于载人登月甚至火星。目前研制工作有序展开,其中返回舱设计为锥形,正在进行大型地面试验,它的缩比版2016年6月25日曾随长征七号遨游太空并成功回收。
目前中国为探测月球还正在做什么?有关专家在今年的很多场合透露中国正在积极规划探月四期,共计划发射嫦娥六号、七号和八号三个月球探测器,提前验证有关技术,比如说在月球就地取材验证3D打印技术,为在10年内实现短期有人照料的月球科研站作准备,这些探测器任务2030年前全部完成。从这些时间点可以看出我国的探月路线图,从2019年到2030年还有11年的时间,航天局长说10年内实现中国人的载人登月还算靠谱。长征九号运载火箭和新一代载人运载火箭到时可以组合发射,共同完成中国人的月球科研基地建设。单独发射可实现载人登月,到2025年时新一代载人运载火箭如果研制成功,用它进行载人登月演示甚至登月也不是不可能,大家瞧好吧。
![嫦娥奔月ppt(中国的宇航员什么时候才能登上月球)](/static/artimg/20231101/6541b78feec83.jpg)
2. 世界近代史开学第一课怎么上?
一、让历史知识为生活添彩
1.师生自由讲所知道的历史故事和某历史阶段的传说
中国五千年的悠久历史,充满着无限的神秘和神奇,而人民对这一阶段历史的口耳相传的过程中无不制造了些许神秘与浪漫。当然这与当时落后的生产力使人民不能科学的解释自然的、社会的现象有关。仔细分析不难看出中外的古代史中都各自有着相关的历史传说和神话故事。况且历史神话传说、民间故事中的奇特的幻想成分、情节的曲折离奇正迎合了刚升入初中的仍有着好奇、幻想等年龄特征的学生。此方法应用于中外古代史的教学中,特别是刚刚开学的第一节历史课教学中,效果特好。我在七年级上学期的开学历史第一课中让学生们讲“女娲抟土造人”的故事引出真正人类的来源的史料记载、“嫦娥奔月”又引导出夏朝的建立和发展。如此不但能激发学生的历史学习兴趣,而且还为学生学习历史提供了一个有效的历史学习方法,为学生提供了一个展示发展自我的平台,尤为重要的是培养了学生在众多的资料信息中探究问题真相的能力。
2.聊聊相关的历史剧、影视栏目,甚至可让学生们看几段相关的影像资料,或随机展开辩论探讨它们的真实性
随着人民生活水平的提高,精神文化生活日渐丰富多彩,人们获取信息的方式渠道灵活多样,电视、电影、网络等无不给人们以丰富的视听刺激,其中的影视剧,形式访谈和探秘栏目都为历史的学习提供了无限的相关信息资料。当然影视剧中难免有戏说成分或为增加收视率而进行的艺术加工和修饰,只要在教师机智的引导下,可使学生们在收获知识的同时也增强了是非辨别的能力。如《林则徐》《甲午风云》《郑和下西洋》……《中华上下五千年》《地图故事》《大国的崛起》《百家讲坛》……无不为历史的学习提供了广阔的天地。在开学第一节历史课中让学生们讲自己所知道的所了解的与本册历史有关的影视剧和相关栏目,无疑为历史知识的学习注入了新鲜的血液和灵气。可见,开学第一课在看似闲聊的过程中使学生们不但学到了很多真实的历史知识,激发培养学生的爱国主义情感,而且也提高了学生们对现实生活中与历史有关的相关信息的辨析力、联系对比能力。
3.谈历史与我们的日常生活:为旅游储备知识……
历史的发展足迹既有物质的也有精神的,其历史足迹的记载无不通过历史古迹和历史博物馆的形式呈现给人们,这些以不争的事实向人们诉说着那一段段历史,有中华秦砖汉瓦的辉煌,也有近代百年的屈辱和探索,这一切告诉我们“每个中国人不能忘记历史”。当学好历史参观北京明十三陵时你才不会作出在其中寻找朱元璋陵墓的傻事;面对圆明园的废墟你可认识到侵略者的贪婪和无耻。如此的开学第一节使学生们明白历史课可为他们的生活增光添彩,为他们的人生旅途提升价值和意义。
二、让历史知识为生活服务
学习历代帝王的治国用人策略,“以史为鉴”学会管理,说唐太宗虚心纳谏,开创贞观之治的局面;讲朱元璋等帝王设特务机构所引发的危机;说清末闭关锁国带来的近代中国的落后,最终导致近代史中遭到帝国主义国家侵略的屈辱结局。
……开学第一课中所有这些的讲述,使学生们深刻体会到小到班级管理、工厂企业的发展,大到国家的治理都必须重用人才,制定合理的管理制度,并加强交流和合作,才能更快更好地发展。开学第一课使学生们直接感受到学习历史的好处,学习是为了更好地生活,学习历史知识有如此的实用性,对生活有这么重要的借鉴和指导作用,怎可不学呢。
三、利用目录系好历史知识链
历史是连续不断地发展的,只因受教材编写计划和学期教学任务的限制而人为地划分成了上下册。我认为开学第一课还应在历史知识的完整性和历史发展的连续性上做文章。这样做既可对假期前历史的学习稍作复习回顾弥补假期内历史知识的遗忘,又可做好历史识的衔接和过渡,系好历史知识链。这对学生们整体把握历史发展和理解本册教材的地位有重要的作用。
开学第一课“聊、辩、看”的轻松氛围中使学生们接受了历史教育,掌握了有效的历史学习方法,感触到历史跳动的不息脉搏。如此一来,学生们学习历史的口味被调动起来,兴趣被激发起来,使学生们一改“历史是过去式”的传统想法,有了在现实生活中搜寻历史足迹的信心和勇气,并明确了历史对我们现代人的影响,激发他们决心现在学好历史日后续写历史的热情。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 嫦娥奔月ppt,中国的宇航员什么时候才能登上月球?
在今年的中国航天日(4月24日)上,国家航天局局长张克俭曾明确表示,中国未来要建月球科研站,在10年内实现载人登月。10年后就是2029年,也就是说中国的航天员在2029年前就能登上月球。下面我们来分析一下这个可能性有多大。
首先,国家有坚定的意志国家航天局长的表态代表着国家的意愿:中国载人登月是必然要实现的,有关专家早就开始论证,意见和方案逐渐统一,国家领导人的最终决策会选择合适时机宣布。只要有国家的支持,社会主义集中力量办大事的优势会得到充分体现,在尊重客观规律的前提下,一定会在10年内实现中国人的载人登月梦。国家意愿和决策很重要,这一点从美国人身上也可以看出,本来美国人打算2030年实现重返月球,可现任副总统彭斯要求美国宇航局5年内实现载人重返月球,美宇航局长吉姆竟然接下了这活,不管最终美国能否在5年内实现重返月球,但使项目进程加速是肯定的了,可见只要决策到位,人力、物力和财力就容易到位,大部分技术都是现成的,因此实现起来也快。
第二,载人登月所需的相关技术早已攻关或正在攻关,我国的载人登月研究从未间断。说到底,一个国家到底有没有能力和技术实施载人登月,关键是运载火箭的运力。用于载人登月的运载火箭近地轨道运力至少需要120吨以上,成功实践的只有美国上世纪六七十年代实现阿波罗载人登月的土星五号运载火箭,近地轨道能力130吨左右,可以把47吨阿波罗飞船送上月面。而目前世界各国还没有研制成功同级别的运载火箭,我国现在正在研制近地轨道运载能力140吨的长征九号,长110米,起飞推力3000吨。专家们预计2028年研制成功。大家不要担心,觉得2028年才能首飞,2030年如何实现载人登月?还是那句话,只要国家有决心,中国人攻坚克难的精神还是有的,一定能提前研制成功长征九号。有的人因为长征五号的再次推迟复飞,因而对中国航天失去信心,认为长五都研制不了,还研制长九?我给你讲,不管是长五还是长九,最难的地方就是大推力发动机的研制,只要彻底解决长五发动机研制中碰到的问题,那长九发动机的研制难题也将迎刃而解,因为它们都属于级别相近的大推力发动机(分别是长五的120吨级YF-100液氧煤油发动机和50吨级YF-77液氢液氧发动机,长九的480吨级液氧煤油发动机和220吨级液氢液氧发动机),因为此前我国从没研制过液氧煤油发动机和大推力的液氢液氧发动机,对于我国就是个技术瓶颈,一旦在长五完全突破,长九的研制周期就绝不会像长五那样长。2019年3月24日,长征九号500吨级液氧煤油发动机燃气发生器-涡轮泵联动试验取得圆满成功,一秒钟输送1.6吨推进剂。喷油管耐高温高压技术和液氢燃烧的稳定性问题也都得到了解决,再加上去年完全掌握重型火箭大推力发动机所需的泵后摆技术,可以说该发动机的关键技术已突破。还有220吨液氢液氧发动机和8吨变推力液氧煤油发动机(用于登月舱登陆月球)都已取得突破。另外10米箭体直径过渡环也试验锻造成功,可以说研制长征九号运载火箭的关键技术已掌握。
至于载人登月所需的其他技术,比如深空测控技术对于中国早已不是难题,早早建成的深空探测网测控5亿公里的火星一点问题没有,还有太空交会对接技术(也适用于环月轨道对接)、软着陆月球技术、太空出舱技术(包括出舱登陆月面)、舱外宇航服技术(适用于月面)、月面起飞技术(将要在嫦娥五号采样返回上进行印证,但随着长五复飞的推迟,嫦娥五号肯定也会推迟)、再生生保技术、轨道设计技术、再入返回技术、新一代多用途多功能载人飞船(目前进展顺利)及登月舱设计技术等等,我国均已掌握或正在掌握,目前缺的是综合测试。所有的这些就是中国载人登月的技术基础。
还有另一条思路――新一代载人运载火箭也许能够完成载人登月受美国SpaceX公司的猎鹰重型运载火箭捆绑技术的启发,我国现在正在研制新一代载人运载火箭,它就是在长五、长六、长七技术基础上,采用将三个5米直径芯级直接捆绑而成,这样设计能够利用现有成熟技术,节省研发时间,合理规避技术风险,降低研发费用。传统火箭大多采用各芯级串联或加助推的串并联结构,每一级都要单独重新研制,助推器也大大小于主芯级,没有互换性,研制费时费力,总体技术也极为复杂。而新一代火箭采用的捆绑技术是将三个相同的芯级火箭(已经成熟的火箭)直接捆绑并联,中间的芯级再加一到二级即可,这样不用再单独研制主芯级,所需技术大大降低。但这种设计的前提也是需要可靠的发动机,因为捆绑方式的缺点是一级发动机数量过多,一旦一侧发动机出故障,会使火箭飞行偏移,所以这种火箭会有一些技术去解决,比如采用推进剂贮箱交叉供应推进剂,使火箭左右平衡。这些技术对于我们中国不是难事,关键是要研发出高水平的发动机。
新一代载人火箭设计长90米,起飞推力2000吨,近地轨道能力70多吨,超过美猎鹰重型火箭的63吨,地月转移轨道能力25吨,用于未来载人月球探测过程中环月、绕月、登月的演示验证和飞行任务。2019年是关键技术攻关年,预计2025年前研制成功。这枚火箭具有一定的载人登月能力。
在推出新一代载人火箭的同时,我国也积极推出新一代载人飞船,该飞船人货两用,分深空和近地两个版本,其中深空版可用于载人登月甚至火星。目前研制工作有序展开,其中返回舱设计为锥形,正在进行大型地面试验,它的缩比版2016年6月25日曾随长征七号遨游太空并成功回收。
目前中国为探测月球还正在做什么?有关专家在今年的很多场合透露中国正在积极规划探月四期,共计划发射嫦娥六号、七号和八号三个月球探测器,提前验证有关技术,比如说在月球就地取材验证3D打印技术,为在10年内实现短期有人照料的月球科研站作准备,这些探测器任务2030年前全部完成。从这些时间点可以看出我国的探月路线图,从2019年到2030年还有11年的时间,航天局长说10年内实现中国人的载人登月还算靠谱。长征九号运载火箭和新一代载人运载火箭到时可以组合发射,共同完成中国人的月球科研基地建设。单独发射可实现载人登月,到2025年时新一代载人运载火箭如果研制成功,用它进行载人登月演示甚至登月也不是不可能,大家瞧好吧。
2. 世界近代史开学第一课怎么上?
一、让历史知识为生活添彩
1.师生自由讲所知道的历史故事和某历史阶段的传说
中国五千年的悠久历史,充满着无限的神秘和神奇,而人民对这一阶段历史的口耳相传的过程中无不制造了些许神秘与浪漫。当然这与当时落后的生产力使人民不能科学的解释自然的、社会的现象有关。仔细分析不难看出中外的古代史中都各自有着相关的历史传说和神话故事。况且历史神话传说、民间故事中的奇特的幻想成分、情节的曲折离奇正迎合了刚升入初中的仍有着好奇、幻想等年龄特征的学生。此方法应用于中外古代史的教学中,特别是刚刚开学的第一节历史课教学中,效果特好。我在七年级上学期的开学历史第一课中让学生们讲“女娲抟土造人”的故事引出真正人类的来源的史料记载、“嫦娥奔月”又引导出夏朝的建立和发展。如此不但能激发学生的历史学习兴趣,而且还为学生学习历史提供了一个有效的历史学习方法,为学生提供了一个展示发展自我的平台,尤为重要的是培养了学生在众多的资料信息中探究问题真相的能力。
2.聊聊相关的历史剧、影视栏目,甚至可让学生们看几段相关的影像资料,或随机展开辩论探讨它们的真实性
随着人民生活水平的提高,精神文化生活日渐丰富多彩,人们获取信息的方式渠道灵活多样,电视、电影、网络等无不给人们以丰富的视听刺激,其中的影视剧,形式访谈和探秘栏目都为历史的学习提供了无限的相关信息资料。当然影视剧中难免有戏说成分或为增加收视率而进行的艺术加工和修饰,只要在教师机智的引导下,可使学生们在收获知识的同时也增强了是非辨别的能力。如《林则徐》《甲午风云》《郑和下西洋》……《中华上下五千年》《地图故事》《大国的崛起》《百家讲坛》……无不为历史的学习提供了广阔的天地。在开学第一节历史课中让学生们讲自己所知道的所了解的与本册历史有关的影视剧和相关栏目,无疑为历史知识的学习注入了新鲜的血液和灵气。可见,开学第一课在看似闲聊的过程中使学生们不但学到了很多真实的历史知识,激发培养学生的爱国主义情感,而且也提高了学生们对现实生活中与历史有关的相关信息的辨析力、联系对比能力。
3.谈历史与我们的日常生活:为旅游储备知识……
历史的发展足迹既有物质的也有精神的,其历史足迹的记载无不通过历史古迹和历史博物馆的形式呈现给人们,这些以不争的事实向人们诉说着那一段段历史,有中华秦砖汉瓦的辉煌,也有近代百年的屈辱和探索,这一切告诉我们“每个中国人不能忘记历史”。当学好历史参观北京明十三陵时你才不会作出在其中寻找朱元璋陵墓的傻事;面对圆明园的废墟你可认识到侵略者的贪婪和无耻。如此的开学第一节使学生们明白历史课可为他们的生活增光添彩,为他们的人生旅途提升价值和意义。
二、让历史知识为生活服务
学习历代帝王的治国用人策略,“以史为鉴”学会管理,说唐太宗虚心纳谏,开创贞观之治的局面;讲朱元璋等帝王设特务机构所引发的危机;说清末闭关锁国带来的近代中国的落后,最终导致近代史中遭到帝国主义国家侵略的屈辱结局。
……开学第一课中所有这些的讲述,使学生们深刻体会到小到班级管理、工厂企业的发展,大到国家的治理都必须重用人才,制定合理的管理制度,并加强交流和合作,才能更快更好地发展。开学第一课使学生们直接感受到学习历史的好处,学习是为了更好地生活,学习历史知识有如此的实用性,对生活有这么重要的借鉴和指导作用,怎可不学呢。
三、利用目录系好历史知识链
历史是连续不断地发展的,只因受教材编写计划和学期教学任务的限制而人为地划分成了上下册。我认为开学第一课还应在历史知识的完整性和历史发展的连续性上做文章。这样做既可对假期前历史的学习稍作复习回顾弥补假期内历史知识的遗忘,又可做好历史识的衔接和过渡,系好历史知识链。这对学生们整体把握历史发展和理解本册教材的地位有重要的作用。
开学第一课“聊、辩、看”的轻松氛围中使学生们接受了历史教育,掌握了有效的历史学习方法,感触到历史跳动的不息脉搏。如此一来,学生们学习历史的口味被调动起来,兴趣被激发起来,使学生们一改“历史是过去式”的传统想法,有了在现实生活中搜寻历史足迹的信心和勇气,并明确了历史对我们现代人的影响,激发他们决心现在学好历史日后续写历史的热情。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!